秦淮灯会延续与新生的实践及路径探究——以“秦淮灯彩进校园”为例

近年来,传承与保护非遗的任务越来越被重视,传承与保护的方式也越来越多样化,而非遗进校园是传承与保护非遗的一种重要方式。学校教育是培养人才、培养优秀传承人以及传承优秀传统文化的重要途径。本文基于“秦淮灯会”延续与新生的实践与路径研究,以“秦淮灯彩进校园”为例,调查学校如何推进非遗进校园这一工作,了解其内涵意义,同时研究非遗的延续与新生遇到的困境,并提出建设性意见。