摘要
学校作为教书育人的场所,是国民教育的主体,是对广大青少年进行思想道德教育的主渠道,也是文化传承创新的重要载体。高职学前教育专业的学生是准幼师,其个人品质、能力与综合素养直接关系着幼儿的健康成长。所以高职院校要注意从德育、美育、智育等多方面来培养学生。在美育教学中,高职院校可以以剪纸活动为载体,实现对学生审美能力的培养。剪纸是我国优秀的传统文化,其形式多样且内涵丰富。在剪纸教学的过程中,学生不仅要掌握一些技术技能,还应在具备一定美术鉴赏能力的基础上,学会创新创造,实现对这一传统文化的传承。本文对高职学前教育剪纸教学中的美术鉴赏展开了研究,在阐述了剪纸的艺术特征以及教育价值的基础上,提出了优化剪纸教学,实现对学生美术鉴赏能力培养的具体建议,以期可以给学前专业人才培养工作的开展提供一定的参考。
