小学语文整本书阅读教学策略探析———以 《西游记》 为例

整本书阅读是小学语文阅读教学中的一种有效方式,通过构建整本书阅读教学课堂,有助于提高小学语文阅读教学的质量,从而帮助学生掌握正确的阅读技巧。作为一名小学语文教师,应当具备整本书阅读教学的意识,在开展小学语文阅读教学活动过程中,以整本书阅读为主,辅助单篇阅读教学的形式培养小学生的阅读能力,从而优化阅读教学策略,完成阅读教学目标,让学生改变以往碎片化、浅层化的阅读方式,实现深度阅读。本文结合部编版小学语文教材以《西游记》为例,深入探究小学语文整本书阅读教学的有效措施,以期为其他一线教师提供有价值的借鉴与参考。