数字教材背景下小学古诗词教学中的高效使用探究——以“八桂教学通”平台中的教材为例

在推进新课标培养核心素养的背景下,以培养文化自信为导向,优化小学语文古诗词教学模式,提升学生人文素养、审美素养和鉴赏能力,成为推动语文教学改革的重要任务。在现代教育理念和技术的支持下,教师应积极探索先进的教学方法,尝试依托数字化教学平台开展小学古诗词课堂教学,巧妙解析古诗词内容,帮助学生理解古诗词蕴含的思想情感,从而提升古诗词的教学质量。本文基于培养文化自信的导向,以国家课程数字资源“八桂教学通”平台中的教材为研究对象,分析了数字教材对古诗词教学培养文化自信的作用,并探讨了小学古诗词高效教学模式改革策略,以期为教学改革提供一些参考与借鉴。