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绘本阅读助力幼小衔接的实践探索
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摘要
幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分。随着我国经济社会的不断发展,越来越多的人认识到幼儿 教育的重要性。通过开展高质量幼儿教育,一方面,能够向幼儿传授基础知识,培养幼儿的认知能力、思维能力、 理解能力。另一方面,也能够帮助幼儿在生活、学习中养成良好的习惯,形成良好品德,建立正确价值观念。其 中,幼小衔接作为幼儿教育的关键,是实现高质量幼儿育人目标的关键。实践中,教师需要利用好绘本阅读教学 模式,提升幼小衔接教学的整体质量。
作者
张岚
董晓霞
机构地区
四川省科学城春蕾学校
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期0058-0061,共4页
关键词
绘本阅读
幼小衔接
实践探索
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
陈广平.
初中“学校—家庭—社区”三位一体德育模式构建[J]
.学生·家长·社会,2022(41):0058-0060.
科研成果与传播
2023年 第3期
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