混合式教学模式下高职院校英语听说教学策略研究现状综述

混合式教学是时代发展的产物,不仅可以提高学生在课堂上的参与度,强化教师和学生之间的互动,而且 还能调动学生学习的积极性和主动性,促使学生学习效果得到提高,也可以在一定程度上促使教学环境更加灵活。 因其独特的优势,得到了广大师生的欢迎。本文从混合式教学模式应用在高职院校英语听说教学的优势出发,阐 述了其应用现状,并且给出了应用的策略。一方面,希望可以给相同领域的研究者带来工作的新思考;另一方面, 希望可以促进高职院校英语听说教学策略水平的提高。