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我国乡村教师职业幸福感研究的现状及趋势
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摘要
通过对 2007—2023年 CNKI 中有关乡村教师职业幸福感的研究进行文献梳理与分析,不同学者在乡村教师 职业幸福感的内涵、测量工具、现状、影响因素及路径研究等几个方面进行研究,为我国乡村教师职业幸福感研 究做出了贡献,但从整体来看,仍然存在研究样本较少、测量工具较为缺乏、长期作用不明确、缺乏比较分析等 问题。对此也提出了聚焦于工作环境及工作特点、政策及社会认可度、个人特质与自身发展等因素的作用研究、 加强跨学科合作等建议。
作者
刘
洋
机构地区
华东交通大学人文社会科学学院
出处
《科研成果与传播》
2023年第3期0261-0264,共4页
关键词
乡村教师
职业幸福感
乡村教师职业幸福感研究
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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