期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析教师与幼儿沟通的技巧和策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要探讨教师与幼儿沟通的技巧和策略。首先,教师应注重建立良好的沟通基础,包括互相尊重和信任。其次,教师应采用简单明了的语言和肢体语言,以便幼儿能够理解和接受。此外,教师还应倾听幼儿的意见和想法,鼓励他们表达自己的观点。最后,教师可以利用故事、游戏和绘画等方式来促进与幼儿的互动和交流,通过建立良好的沟通基础,使用适当的语言和方法,有助于教师更好地与幼儿进行有效的沟通。
作者
程俊娣
机构地区
秦皇岛市海港区南岭路幼儿园
出处
《成功》
2024年第1期43-45,共3页
关键词
幼儿
沟通
交流
情绪
环境
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾婧.
小学语文教学中朗读的必要性及开展策略探讨[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(11):150-153.
2
李亚.
以教学情境导入提高小学数学教学实效的策略[J]
.数学学习与研究,2023(25):53-55.
被引量:1
3
王新锐.
你是店员心中的优秀店长吗?[J]
.中国眼镜科技杂志,2024(2):84-85.
4
刘媚.
自主游戏中教师倾听“三不”[J]
.年轻人(D版)(幼师园地),2023(12):32-33.
5
马越玥.
服装英语翻译技巧与策略分析[J]
.化纤与纺织技术,2023,52(12):241-243.
被引量:3
6
薛宏挺.
小学数学课堂中问题情境教学的策略[J]
.学园,2024,17(4):40-42.
被引量:1
7
余建平.
模拟与创新:先秦两汉“模式文本”的生成及意义[J]
.北京社会科学,2023(12):44-54.
8
左毅.
基于小组合作的任务驱动式语文教学探索[J]
.福建教育学院学报,2024,25(2):36-38.
9
赵宇,程丽,杨立英,李立,相鹏.
基于大数据文献计量学分析《地学前缘》期刊引领力[J]
.地学前缘,2024,31(1):535-549.
被引量:1
成功
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部