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课程思政与大学英语SPOC翻转课堂融合实践研究
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摘要
文章通过阐述融合课程思政和 POA的大学英语 SPOC翻转课堂这一新型教学模式的构建,对其实践效果进行分析,论述该模式的可行性和有效性。
作者
董亚娟
刘玲玲
王静
机构地区
河北科技师范学院
出处
《成功》
2024年第1期26-28,共3页
基金
2023年度河北省社会科学发展研究课题“融合课程思政与POA的大学英语SPOC翻转课堂教学模式研究”(课题编号:20230204047)。
关键词
课程思政
POA
SPOC翻转课堂
大学英语
分类号
C [社会学]
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