心理健康教育在小学语文阅读教学中的融入

教育是国之大计,国之根本,教育也是国家发展的重要基石,在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育,展现了我国教育部门对小学生心理健康的重视。中国儿童中心发布的题为 《中国儿童的生存与发展———数据与分析》的报告显示,我国 17岁以下的少年儿童中,至少有 3000 万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,5.2%的儿童存在明显的人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。基于此,在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育势在必行。