论3D影像技术在小学语文与信息化融合中的应用

3D 影像技术是以 3D 建模为基础,通过 3DMAX、草图大师等软件建造人物、动物、场景等模型,渲染后导出的图像或影像。有效地利用虚拟三维,并通过计算机的运算来更好地达到相应的视听效果,从而使人们能够在观赏过程中更好地获得相应的观赏体验。在义务教育语文课程标准(2022 版)的课程理念中提到“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”3D 影像技术作为信息化手段的一种特殊形式,是受到教育部大力提倡的,这样的形式融入小学语文课堂教学有助于增加课堂的趣味性,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的主动性与积极性。那么在小学语文的教学中应该如 何应用3D 影像技术服务于小学语文课堂的教学呢?笔者将从3D 影像技术在小学语文与信息化融合中的应用意义、小学语文与信息化融合教学的应用现状、3D 影像技术在小学语文课堂中的具体应用几个方面展开研究。