高中班主任德育工作的开展路径研究

随着时代的发展,科教兴国已成为国家和社会发展的需求,教育越来越受到重视,国家和社会对学校德育工作的质量要求越来越高。随着新课程改革的不断推进,高中德育工作也面临着新的要求。现阶段,我国部分高中的教育模式仍然是以班主任责任制为主导,要想有效保证高中德育工作的质量和水平,就应该不断加强班主任对德育工作的重视程度,进而达到新课改提出的教学目标。基于此,本文就新课程改革工作推进过程中,高中班主任德育工作所面临的诸多问题进行多角度的分析和讨论,并提出德育工作开展路径的具体研究策略。