高中生物STS试题编制与评价研究

本研究以“基于核心素养下高中生物STS试题编制与评价”为核心,以改变传统教学评价为目的,扩展现有教学评价内容,将核心素养与STS试题进行融合,形成核心素养评价试卷。该试卷以纸笔测试为主,用调查问卷、访谈等形式延伸和补充试卷评价内容,为每个学生提供长期性的素养评价档案,以评促教,养成学生学科核心素养。