认识周长:聚焦概念本质 精致构建过程

优选活用多媒体课件及教具、学具,创设直观、愉悦的教学情境,使学生理解周长含义,建立周长概念,能初步测量计算三角形、四边形等图形的周长。2通过“描一描、找一找、摸一摸、量一量”等操作实践环节,让学生在主动参与中养成仔细观察、独立思考和合作学习的习惯。通过“小组合作测量”,培养学生实事求是、与人合作的精神和态度,并让学生体会思维和想象的魅力,提高学生的数学思维能力。