数字时代青少年网络素养教育实践研究

青少年网络运用是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题,也是全社会关注的基本问题。社会生活各方面越发依赖于互联网,面对层出不穷的网络产品和复杂多变的网络环境,培养青少年成为具备高网络素养的“数字公民”具有重大理论意义和现实意义。该文从当下青少年网络使用基本情况、网络使用情况对青少年发展影响,青少年网络素养总体情况,青少年网络素养培养这四个方面展开讨论,并在此基础上提出相关建议和措施。