关于儿科护理学课程思政的教学与实践探索

随着社会的发展和进步,医学教育也需要与时俱进,注重培养学生的思想道德素养,而在儿科护理学课程中,课程思政教育的重要性日益凸显。但是,就目前实际情况来看,儿科护理学课程思政的教学还存在许多问题,极大地影响了学生的综合素质和职业道德的培养。因此,该文将围绕儿科护理学课程定位及重要性展开论述,然后对儿科护理学课程思政中的尖锐问题进行详细分析,最后在此基础上深入探讨儿科护理学课程思政的教学策略和实施过程,以供相关教学工作者参考。