设置体验性美术作业提升学生核心素养

在当前学科核心素养教育的背景下,美术越来越被重视。教师要抓住这样的契机,进一步提升学生的美术学科素养。而在初中美术课堂中设置定量的作业,是课堂教学的有效延伸,不但能够帮助学生巩固教师课上讲授的基础知识,还能从品格、能力、综合素质等多个方面发展他们的能力,达到全面育人的目的。教师设置的体验性作业主要指各类体验性活动与学生所学内容相结合的作业,比如教师可设置搜集性作业、发现性作业、感受性作业、创造性作业、实践活动类作业等。通过这些体验性作业能提升学生鉴赏美、创造美的能力。