摘要
尽管小学语文写作练习有着很多与生活相关的主题,但是如果没有充足的经验和素材,是难以支撑学生写出优美文章的,因此教师要想为学生创设生活化的教学情境,就应该带领学生养成留心观察周边事物的学习习惯,让学生能够通过自己的观察,在课堂上对生活细节进行刻画,发现生活中平凡小事的不平凡一面,积累更多的生活化语文写作素材,切实提升当前小学生作文的综合创作水平。其次,小学语文教师应该立足传统教学模式下学生流水账式作文的实际问题,了解学生的真实感受,从而带领学生以生活化素材为创作核心,优化训练路径,最终使得每位学生都能够在作文课堂上获得属于自己的收获。
