期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养小学生数学问题解决能力:小学教师的教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学问题解决能力对小学生的学习和未来发展非常重要。作为教师,应该积极采取有效的教学策略,培养学生的数学问题解决能力。本文将介绍一些具体的教学策略,包括激发学生对数学的兴趣、培养学生良好的学习习惯、提高学生的问题解决能力、培养学生的创新思维以及开展丰富的课外活动。通过这些策略的运用,可以帮助学生更好地掌握数学知识,培养他们的问题解决能力,为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。
作者
王云景
机构地区
青岛市城阳区城阳街道仲村小学
出处
《收藏》
2022年第5期0148-0150,共3页
Collections
关键词
小学生
数学问题解决能力
教学策略
分类号
K [历史地理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马吉云.
提高小学生数学问题解决能力的教学策略研究[J]
.电脑迷,2023(22):82-84.
2
四朗旺姆.
培养藏区小学生数学问题解决能力的策略[J]
.传奇故事,2023(45):97-98.
3
唐正华.
浅谈培养小学生数学解题能力的策略[J]
.数学学习与研究,2023(25):56-58.
被引量:4
4
罗钧洋,李小双,杨新荣.
建国以来初中数学课程文件中数学高阶思维的变化与启示[J]
.中学数学月刊,2023(12):13-19.
收藏
2022年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部