探究高中数学信息技术的融合策略

高中阶段的数学学习具有很高难度,并会表现出刻板性、无趣性的特点,所以教师若想提高教学的有效性和深度,就应及时转变教学思路,不断寻求突破,而若能够将高中数学教学和信息技术之间相融合,正能够作为一项重要的突破路径,有利于生动化开展数学教学工作,这样在学生的数学学习过程中,也会感到相对轻松,从而更有助于学生高效掌握数学知识。基于此,该文就以高中数学信息技术的融合现状分析为出发点,随后探讨了高中数学信息技术的融合重要性,最后研究了高中数学信息技术的融合策略。