能听能写,听写结合——新课标视角下初中英语听力教学策略

在素质教育时代背景下,新课标理念的推行为提升初中生学习思维品质起到了积极的促进作用,尤其是在英语课堂教学方面,授课教师在严格按照义务教育大纲标准要求后,制定的多元听力教学计划能够促使养学生形成较高的语感。基于此,笔者以人教版初中英语课 本教材为例,首先简单说明了现阶段初中英语教学存在的主要问题,随后从不同角度分析了新课标视角下提高初中生英语听力水平的教学策略,为学生形成高度英语学科核心素养创设诸多有利条件。