落实跨学科教学,践行新课标理念——基于小学英语+劳动融合教学

既往教学实践活动表明,进行劳动教育应从小抓起,如何采用多元措施促使劳动教育知识渗透至小学英语教育环节成为社会广泛关注的热点话题之一。基于此,笔者结合当前教育现状,首先说明了新课标理念下劳动教育在小学英语 教学中的渗透意义;其次分析了小学英语教学中渗透劳动教育存在的主要问题;随后从不同角度分析了小学英语与劳动跨学科融合教学的具体实践策略,为学生日后形成较高英语核心素养和良好思想品格创设诸多有利条件。