浅析小学数学课堂教学中教学情境的有效创设

在当前的小学数学教学中,教师要采取有效的情境创设方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,强化教学效果。本文将对小学数学课堂教学中教学情境意义、现实困境和有效的方式展开了讨论,目的是用问题、游戏、故事和现实生活等多元情境,引领学生学习数学体会到数学的乐趣与学科的魅力,目的是将学生的自觉学习心理,充分地激活学生的学习动机,使学生产生学习数学的兴趣,在自主探究和思索中,理解抽象的数学概念,融入情境中运用知识。