基于新中考探索初高中历史衔接教学的方法与实践

随着新课程改革的不断深入,初高中历史教学衔接问题日益凸显。新中考制度的实施,使初中历史教学更加注重考查学生的综合能力,同时也对高中历史教学提出了更高的要求。因此,如何做好初高中历史衔接教学,使学生顺利度过这个关键时期,已成为当前教育界关注的焦点。本文旨在探讨基于新中考背景下的初高中历史衔接教学的方法与实践。