游 戏教学法在小学数学教学中的应用路径探究

小学数学课堂引入游戏教学法对学生提高学习兴趣、培养数学思维具有重要意义。所谓游戏教学法指的是在教学环节通过教师创设特定情景,通过沟通对话的方式让学生在游戏的过程中体会数学学习的奥秘。为更好的探索游戏教学在小学数学课堂中的运用,本文就此课题展开研究,希望能够更有利于促进学生数学能力的提升,提升学生的数学核心素养。