中高职一体化背景下中职护理专业以“课程思政”促“职业素养”提升策略探究

本文针对中高职一体化背景下中职护理专业以“课程思政”促进“职业素养”展开探讨,阐述了“课程思政”在护理专业中的重要意义并分析了该专业面临的挑战。针对这些挑战提出了具体的提升策略,包括确定“课程思政”的定位与目标、优化护理专业核心课程,融入思想政治教育元素,以及设计跨学科的课程内容,促进学生全面发展,和探讨教师团队建设与专业素养提升以及学生思想政治教育融入课程教学的具体操作方案。