基于“3E”理论的公共图书馆老年人群阅读推广活动效果评价

老年人群阅读需求不断增加,如何推广公共图书馆阅读活动来提升老年人群阅读质量,成为亟待解决问题。因此,以老年人群在公共图书馆阅读推广活动效果为研究对象,基于“3E”理论,采用访谈及问卷调查方式收集有关数据,将“3E”理论引入公共图书馆绩效评价能够提高图书馆绩效评价科学性、合理性和可靠性,系统考察公共图书馆绩效评价,整合公共图书馆绩效评价理论和评价体系,为公共图书馆对老年人群阅读推广活动效果评价提供参考数据。