落实立德树人, 实现文化育人———课程思政视域下小学语文阅读教学分析

语文学科在培育学生文化和思维品质方面发挥着重要作用。在小学语文中低年级教学过程中,教师可以利用课程思政内容,助力学生道德素养和文化品质的进一步提升。教师应当帮助学生系好人生的第一粒扣子,在语文课堂教学中落实立德树人这一根本任务。本文基于课程思政视角,先对课程思政在当前小学语文教学过程中的实施困境和积极意义进行简要分析,然后从五个方面对立德树人视角下小学语文阅读教学策略进行分析和探讨,希望能为教师开展相关方面的教学提供一定的参考。