期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读促写在小学语文写作教学中的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读与写作之间具有相辅相成、相互促进的关系。以读促写是语文新课标中重点强调的写作教学方法,在写作教学过程中可以获得显著的教学效果。基于此,本文在简要分析了阅读与写作关联性的基础上,从三个方面对“以读促写”在小学语文写作教学中的应用策略进行了详细论述,以期为教师开展小学语文写作教学提供一定的参考。
作者
张明红
机构地区
甘肃省白银市景泰县芦阳镇一条山小学
出处
《小作家选刊》
2023年第22期34-37,共4页
关键词
以读促写
小学语文
写作教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张海.
高中语文写作教学有效策略的运用[J]
.最小说,2023(11):16-18.
2
吴宗玉.
“读写结合” 模式下的初中语文写作教学探究[J]
.小作家选刊,2023(20):34-37.
3
熊志春.
小学语文写作教学中的创新方法与评价研究[J]
.炫动漫,2023(16):130-132.
4
肖霞.
提高学生写作能力的方法[J]
.作文成功之路,2023(37):74-76.
5
王春玉.
“双减”背景下提升学生写作能力的策略[J]
.作文成功之路,2023(24):56-58.
6
王小燕.
以读促写法在初中英语写作教学中的应用思考[J]
.试题与研究,2023(15):28-30.
被引量:1
7
蔺文涛.
学习任务群视域下小学语文整本书教学实践探究[J]
.杂文月刊(下半月),2023(6):58-60.
8
李沛.
小学语文写作教学中学生观察能力的培养策略[J]
.靖远教育,2023(4):63-65.
9
张怡菁.
初中语文写作教学中生活化元素的渗透探讨[J]
.新作文(教研),2023(7):0157-0159.
小作家选刊
2023年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部