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开展小学语文生活化写作教学路径分析
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摘要
语文与生活紧密关联。本文先分析了小学语文生活化写作教学的意义,接着从发掘生活要素、构建生活情境、明确生活主题、拓展生活实践、培养生活习惯等五个方面论述了小学语文写作生活化教学的路径,希望能为教师高效开展写作教学提供一定的参考。
作者
杨桂芬
机构地区
江西省宜春市万载县第五小学
出处
《小作家选刊》
2023年第22期6-9,共4页
关键词
小学语文
写作教学
生活化教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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