探究性学习在高中生物教学中的运用研究

本文探讨了探究性学习在高中生物教育中的应用,强调了其鼓励学生积极参与、提出问题、深化理解的特性。文章总结了探究性学习的优点,包括促进深刻学习、培养科学思维、提高问题解决能力,以及激发学生的兴趣。同时,文章也分析了应用中的挑战,如师资培训和时间管理。最后,文章提出了一些建议,以促进这一教育方法在高中生物教学中的广泛应用。