摘要
历史学科是高中课程体系下的重要科目,对发展学生的辩证思维,提升学生的人文素养等具有重要的促进作用。教师将全球史观应用于高中历史教学之中,可以强化学生的文化意识,提升学生的学科认知能力,以便学生对历史有着更为全面且深刻的认识。在全球化时代背景下,群体之间的交往频次更加密切,教师在高中历史课程教学中应用全球史观的教学方式,可以积极顺应时代发展潮流,对于促进高中历史课程创新发展具有重要的作用。本文简要阐述全球史观在高中历史课程教育中的意义,并对如何有效利用全球史观教学法展开探究,以期为带动高中历史学科向前发展提出有效建议。
