高中语文阅读教学中情境教学法的应用

阅读是高中语文教学中必不可少的一环,在传授文化知识的同时,也培养了学生的人文素养和审美情趣。对于学生而言,阅读能力是他们掌握语言的基本途径,也是衡量一个人是否具备良好的语言学习能力及整体水平的重要因素。情境教学法充分尊重学习主体,以情境设定为手段,达到情感交流的目的,从而提高了学生的阅读水平,因此,情境教学法日益被人们所关注,并在教学实践中得到了广泛的运用。基于此,本文主要对高中语文阅读教学中情境教学法的应用进行分析。