乡村振兴视域下工科类高职院校农村学生普通话使用 现状及改进路径——以重庆某工科类高职院校为例

随着国家“扶贫先扶智、扶智先通语”等战略举措的实施,普通话已经在推动乡村振兴及巩固脱贫攻坚成 果方面发挥着越来越重要的作用。本文将深入分析和探讨理工类高职院校中农村学生的普通话掌握现状、存在的 问题以及有效的解决方案,以期能够更好地推动职业院校学生普通话水平的提高。