探究音乐核心素养的培养途径——以古筝教学为例

本文从古筝教学入手,深探音乐核心素养的培养途径。首先阐述了古筝教学在音乐教育中的重要地位及其与音乐素养培养的相互作用。随后,通过对古筝教学现状的分析,指出了存在的问题,包括教学内容与方法的局限性、家长与社会的误解与期望,以及学生的实际体验。文章进一步提出了改进古筝教学的多种策略,如增强教学内容的多样性和实践性、加强音乐素养和审美能力的培养,以及构建教师、家长和学生之间的共识与合作。最后,探讨了古筝教学在促进音乐文化传承和提升学生个人素养方面的现实意义,强调其对于培育全面发展的音乐人才的重要性。