针对初中学困生开展英语报刊阅读课的实践研究

英语阅读能力是英语学习能力的重要组成部分。培养学生的英语阅读能力也是我国中小学英语教学的主要目标。提升英语阅读能力,学习者需要接触大量的与时俱进的英语文章。针对初中学困生开展英语报刊阅读课可以为初中学困生群体拓展多种提升的渠道和发展的空间。通过介绍英语报刊阅读课的教学目的,分析教学组织设计中阅读材料选择、授课形式组织等方面中的关键问题,结合实例研究英语报刊阅读课的具体做法和流程为针对初中学困生英语阅读能力提升路径探索提供参考和依据。