摘要
针对当前职业教育课程建设及开发中存在的问题,通过对现代职业教育课程模式的系统研究,以及在职业院校中课程开发的探索与实践,找到了系统的、可操作、可复制的职业教育课程开发路径与方法。
出处
《时代人物》
2023年第36期208-210,共3页
Times Figure
基金
广东省2021年高职教育教学改革研究与实践项目“职业教育双元一体化课程开发模式的应用与推广”(编号:GDJG2021377)
“高职院校课程思政建设质量评价体系构建与实践探索”(编号:GDJG2021376)资助
2021年粤职学徒制委教改立项项目“职业教育双元一体化课程开发模式的应用与推广”(XTZJG202103)成果
