“心理+”视阈下英语教学中英专生应对焦虑情绪策略探究

大学生是祖国的未来,是实现民族伟大复兴任务的中流砥柱,要想实现这个中国梦,首先就需要拥有一个健康的体魄,这里所说的健康不单单指身体状态,同时也包含了健康的心理状态。该文试从心理弹性研究出发,着重研究于在焦虑情绪对英专生心理健康所产生的负面影响的背景下,如何在心理教育与英语教学相结合的情况下采取有效的应对策略来改善这种被全社会日益重视起来的问题,为培养出身心健康的英专生而作出相应的努力。