指向文化意识培养的高中英语阅读教学设计

鉴于现代教育中跨文化交流的重要性,该文以阅读文本——The Chinese writing system:Connecting the past and the present 为例,并基于学情分析、教学目标设定、设计意图制定了教学整体设计思路,同时探讨了学习理解、应用实践中如何结合文化意识培养目标的教学设计方案,旨在进一步提升学生的文化认知水平,增强他们的跨文化交际能力和传播中国文化的能力,帮助学生在全球化背景下成长为具有文化敏感性和适应性的个体。