摘要
根据当前开放教育学生成长成才需求,围绕班主任工作中的重点难点问题,探索形成“一树一抓四育四做”精细化学生管理模式,持续推进和优化学生服务与管理,不断提升在学生思想政治教育、学生管理、班级建设、学风建设、理论和实践研究等方面的综合能力及管理水平,创新管理思维,优化学生服务,提高办学知名度与美誉度,增强办学合力,推进地方开放大学高质量发展,助力乡村振兴人才培养。
出处
《女报》
2023年第10期151-153,共3页
基金
2022年贵州开放大学名班主任张姣工作室建设项目和校级课题开放教育学生学籍档案管实践创新研究——铜仁电大为例的阶段性研究成果。