摘要
高中语文学习对于学生提高文学素养有着关键作用,其可以帮助学生更好地提升语文阅读技能,提高文学鉴赏的能力,让学生对于文学作品有深层次的理解。阅读是高中语文阶段比较重要的学习部分之一,阅读成绩在语文高考中的占比也比较大,因此做好阅读题也是学生提高成绩的关键,这就需要高中语文教师积极研究阅读教学,培养学生的阅读能力和阅读习惯,增加学生对阅读的想象力。一些学生对于阅读教学的兴趣不高,会缺乏一些阅读学习的主动性,阅读的思维也不能得到良好的发展,因此教师需要因材施教,采取合理的阅读教学方式,帮助学生树立对阅读的兴趣,强化学生的阅读思维,以便提高学生的语文成绩,让阅读教学更加具备高效性,正确解决当前高中语文教学环境中存在的阅读教学问题。
