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基于“关键能力”培养的高中化学教学策略探讨
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摘要
“关键能力”是当前备受关注的热点话题,是《普通高中化学课程教育标准》对学生能力培养提出的明确要求,也是促进学生核心素养形成的关键因素。本文从关键能力概念及特点入手,通过分析培养学生关键能力要点,提出高中化学教学学生关键能力培养策略。
作者
王春花
机构地区
庆阳第七中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第1期110-112,共3页
关键词
关键能力
高中化学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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