深度学习下“五个四”校本作业的实践研究

在双减背景下,研究者应用深度学习理论,开发出适合从小学一年级到高三年级的学生使用的“五个四”校本作业体系,在 6 年实践基础上,不断完善该体系,总结出“五个四”校本作业内容、开发、实施策略,建立完整动态资料库,并在本校 12 个年段全面实践,并辐射到市内外多所学校,都取得非常好的成效。