课程思政在药理学教学中的实践与探索

课程思政是立德树人背景下的一项重要育人手段,是思政课程的有效补偿,旨在挖掘专业课程潜在的育人元素,创设良性的育人环境,引导学生学习专业知识同时,获得良性的教育熏陶。药理学作为医学专业的重要组成部分,面对新时期的教育挑战,应积极探索实践,在思政教育理念支持下推动药理学课程思政建设,以此来提升教学水平,为培养优质人才提供支持和保障。本文就药理学教学中课程思政的实践探索展开论述,在明确课程思政的意义和挑战基础上,提出合理有效的实践措施,以期为实际教学工作提供一定参考价值。