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幼儿园小班开展幼儿深度学习策略探讨
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摘要
在小班中开展幼儿深度学习是一项有意义的任务。幼儿期是大脑发展最为迅速的时期,他们具备极高的学习潜力和好奇心。通过深度学习,我们可以为幼儿提供一种探索、发现和创造的环境,激发他们的思维和创造力。深度学习鼓励幼儿主动参与,培养他们的解决问题的能力和自主学习的习惯。通过引入适合幼儿的刺激性学习材料和活动,我们可以帮助他们发展认知、语言、社交和情感技能。在小班中开展幼儿深度学习,我们将为幼儿提供一个充满探索和发现的学习旅程,帮助他们成为积极主动的学习者,为未来的学习奠定坚实的基础。
作者
张伟
机构地区
河北省邯郸市人民政府机关幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0157-0160,共4页
关键词
深度学习
幼儿教育
自主学习
游戏情境
积极参与
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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