基于中高职一体化学生管理的现状与对策分析——以浙江建设职业技术学院为例

中高职一体化人才培养是构建区域特色现代职业教育体系,培养高素质技术技能人才,实现职业教育学生可持续发展的重要实践。在全国各地都陆续开展职业教育人才一体化培养改革的背景下,对中高职一体化学生管理进行系统研究,可以为同类改革提供参考。本研究从日常学生管理实际出发,首先对当前中高职一体化的学生生源状况进行了统计分析;其次对日常学生管理的难点进行剖析;最后结合实际工作经验以及文献梳理,从党团建设、班级管理、学生活动等三个方面,系统提出了中高职一体化的学生管理对策。