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数智赋能基础教师队伍专业化建设实践路径研究

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摘要 数智赋能基础教师队伍建设是数字化技术快速发展的背景下,充分利用数字化资源的优势的必然需要,也是教师队伍专业发展的需要。基于数字化智能技术的教师专业化建设,是针对教师专业发展的现状和教师专业的未来发展。值得每个教师的重视,也值得相关领导的重视。数智技术赋能基础教育阶段教师的专业发展是教育快速发展的需要,也是一线教师队伍现状的需要,在教育教学中,如何更好的利用数智技术,让课堂教学实现1+1大于2的效果。
作者 曹雪妹
机构地区 唐山市海港中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期66-69,共4页
基金 唐山市教育科学研究十四五规划课题《数智赋能基础教师队伍专业化建设的实践路径研究》(课题编号:14522YB02)研究成果。
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