高中化学教学中课堂提问的有效性及思考

面对当前高考改革影响,在高中化学教学活动开展的过程中,需要以学生为中心,强化学生基础知识理解能力,提高学生探究与实践能力,为学生的发展奠定良好的基础。提问属于课堂教学过程中的重要环节之一,利用提问的方式,可有效开展师生之间的互动,对了解学生知识掌握情况、提升教学质量有着关键的意义。强化课堂提问的有效性属于现阶段教师面临的新课题,基于此,本文以高中化学为例,分析化学教学过程中课堂提问的有效性,明确实施策略,以期强化高中化学教学质量。