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初中物理教育教学中学生逻辑思维培养探讨

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摘要 初中物理是未来高中物理甚至是学生步入社会之后的生活性基础,学好初中物理对后续高中物理和大学物理的学习都会有很大地帮助。现阶段,在物理学习过程中,倘若学生具备较好的逻辑思维能力,就会对物理现象、过程和结果有更深入地了解。所以,初中物理教师要主动地进行教学改革,运用多种方法和路径,让学生的学习主观能动性得到充分地发挥,让他们的逻辑思维得到拓展,从而提升他们的物理应试能力。
作者 赵自英
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0185-0188,共4页
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