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情境模式在中职护理实训教学中的实施
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摘要
情境模式是我国教育领域中的一种新方法,在实际教学活动中,主要是通过营造一个真实情境,从而让学生理论联系实际,提高教学效率与质量。中职护理实训教学中应用该方法,可以营造一个真实的临床护理情境,让不同的学生来扮演不同的角色,从而快速掌握实际工作中应该掌握的知识与技能,提高实训教学效果。文章主要针对情境模式在中职护理实训教学中的实施策略展开分析。
作者
胡爱明
机构地区
咸宁职业教育(集团)学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第1期0179-0182,共4页
关键词
情境模式
中职护理
实训教学
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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